Gespräch über Lesestrategien für den Sommer mit U of M

MINNEAPOLIS/ST. PAUL (06.05.2023) – Der Lernverlust im Sommer ist für viele Eltern und Pädagogen ein Problem, da die Schüler das Schuljahr beenden und in den Sommerferien Zeit außerhalb des Klassenzimmers verbringen. Mangelnder Zugang zu Lesematerialien und mangelnder Bildung sind zwei Faktoren, die zu diesem Lernverlust beitragen können, aber Familien können in diesem Sommer selbst Maßnahmen ergreifen, um die Leseentwicklung zu unterstützen.Lisa Von Drasek, Kuratorin der Kerlan-Sammlung für Kinderliteratur am Die University of Minnesota beantwortet Fragen dazu, wie man Kinder den ganzen Sommer über beschäftigen und lesen kann. F: Wie kann ich meinem Kind helfen, seine Perspektive zu ändern, damit es Lesen als eine unterhaltsame Aktivität in den Pausen und Ferien sieht und nicht nur als Hausaufgabe während des Schuljahres? Von Drasek: Ich hoffe, dass Familien das Lesen und Vorlesen das ganze Jahr über als eine unterhaltsame Aktivität empfinden. Das Lesen im Sommer ist nur eine Erweiterung dieser Freude. Ich schlage vor, dass Betreuer und Eltern das Lesen für alle Altersgruppen in ihre Aktivitäten integrieren – Kochen, Briefe schreiben, Schilder anfertigen, Karten erstellen und Poetry Slams sind alles kreative Möglichkeiten, das Lesen in den Alltag zu integrieren.F: Welche Vorschläge haben Sie, um das Lesen mit Outdoor-Aktivitäten zu verbinden? Von Drasek: Denken Sie über alle Outdoor-Pläne nach. Besuchen wir Parks? Ist die Familie unterwegs? Bereiten wir uns auf die Reise vor, indem wir Karten lesen. Können wir selbst eine Karte erstellen, auf der die Orte, die wir besuchen möchten, und die geplanten Aktivitäten wie Wandern und Naturbeobachtungen hervorgehoben sind? Gibt es Bücher wie Feldführer, die das Erlebnis bereichern würden? F: Welche Ressourcen stehen zur Verfügung, um Schülern während der Sommerferien den Zugang zu Lesematerialien zu erleichtern? Von Drasek: Kennen Sie Ebooks Minnesota? Es ist eine kostenlose Online-E-Book-Sammlung für alle Minnesotaner. Die Sammlung deckt ein breites Spektrum an Belletristik- und Sachbuchthemen für Leser jeden Alters ab. Die Titel sind nach Autoren, Serien oder Themen durchsuchbar. Die Sammlungsentwicklungsbibliothekare haben sich auf die Bereitstellung hochinteressanter Themen und Formate von Dinosauriern über Wissenschaft bis hin zu Comics konzentriert. Eine weitere tolle Ressource, die kostenlos heruntergeladen werden kann, ist „Writing Boxes: The Reading/Writing Connection in Libraries“, die voller Lese- und Schreibaktivitäten ist und Schreibanregungen als Inspiration für Gedichte, Karten und Rezepte enthält. Alles, was Sie tun müssen, ist, Papier und Bleistift, Marker und Karton bereitzuhalten, um den Aufforderungen nachzugehen. Versuchen Sie, einen StoryWalk in Ihrer Nähe zu finden. Dabei handelt es sich um eine Bewegung, bei der Bezirke oder Bibliotheken ein Geschichtenbuch auseinandernehmen und jede Seite der Geschichte auf einem Poster entlang eines Spazierweges im Freien platzieren, um sowohl das Lesen als auch die Bewegung zu fördern. Wenn Sie keines in Ihrer Nähe haben, denken Sie darüber nach, es selbst zu machen! Der Flughafen Minneapolis-Saint Paul verfügt derzeit über einen. Und natürlich lernen Sie den Kinderbibliothekar Ihrer örtlichen öffentlichen Bibliothek kennen und melden Sie sich für Sommerleseprogramme in Ihrer Bibliothek an.

F: Gibt es bestimmte Bücher oder Serien, die Sie empfehlen? Von Drasek:Ich empfehle die folgenden Bücher zur Sommerlektüre.Ab 3 Jahren

Klassen K-1

Klassen 2-3

Klassen 4-6

Klasse 6-8

Weiterführende Schule

Für Eltern und Lehrer

F: Wie wirkt sich Ihre Arbeit an der Kerlan Collection of Children's Literature auf die Gemeinschaft aus? Von Drasek: Die Kerlan Collection ist eine frei zugängliche Sammlung von Materialien zur Kinderliteratur. Wer einen Termin für einen Besuch in der Andersen-Bibliothek vereinbart, kann die Original-Bilderbuchkunst von Wanda Gágs „Millionen Katzen“ in Händen halten, durch die Vorentwürfe zu James Marshalls „George und Martha“ blättern oder Jean Craighead lesen Georges Feldtagebücher, in denen man ihre Originalskizzen sehen kann, die als Inspiration für ihren preisgekrönten Roman „My Side of the Mountain“ dienten. Wir hatten Besuch von Klassen, die „Love that Dog“ lernten und als Antwort eigene Gedichte schrieben – sowie von Drittklässlern, die Kate DiCamillos Anmerkungen des Herausgebers zu ihrem ersten Buch „Because of WinnDixie“ rezensierten. Mitarbeiter, Freiwillige und Freunde von Kerlan werden häufig eingeladen, Vorträge und Workshops bei öffentlichen Veranstaltungen wie dem Twin Cities Book Festival und dem Children's Literature Festival in Red Wing, Minnesota, zu halten. Lisa Von Drasek ist Kuratorin der Kerlan Collection of Children's Literature. Der Kerlan, eine international anerkannte Ressource im Bereich Kinderliteratur, enthält sechs Hauptsammlungen und mehrere kleinere Sammlungen. Von Drasek hat Vorträge zu den Themen „Schreibboxen“ gehalten: Die Verbindung zwischen Lesen und Schreiben in Bibliotheken, aufstrebende Alphabetisierung, Vielfalt in der Kinderliteratur, Comics und Alphabetisierung, der neue Erwachsene, Was macht ein preisgekröntes Buch aus und Children's Choice Awards. Sie leitet außerdem Community-Workshops zu kreativem Schreiben, Vorlesen und Buchauswahl für Kinder und junge Erwachsene.Über „Talking...with U of M“ „Talking...with U of M“ ist eine Ressource, in der Lehrkräfte der University of Minnesota Fragen zu aktuellen und anderen Themen von allgemeinem Interesse beantworten. Fühlen Sie sich frei, diesen Inhalt erneut zu veröffentlichen. Wenn Sie ein Interview mit dem Fakultätsmitglied vereinbaren möchten oder Themen haben, die die University of Minnesota für zukünftige „Talking...with U of M“ untersuchen soll, wenden Sie sich bitte an University Public Relations unter [email protected]